1孩子花费6个月时间学专业课，文化课怎么办？ 

家长务必警示孩子，所有学校最终录取的原则是文化课必须过线！3个月不学文化课就等于基本荒废了，最终换来的是6个月的时间与金钱打了水漂。我校应广大师生强烈反应此问题，2019年3月4日——3月27日我校层层把关审核并通过三轮试听课的检验，挑选出一批资质顶尖，经验丰富的高补代课老师及老教授，针对学生学习现状，量身打造艺考生专属的文化课补习方式，让艺考和文化课两不误，同步进行，使孩子拥有文化课和专业课“双过线”的双重保险。

2孩子学这么久，花费这么多，能不能考上一个好的大学？

一个孩子成绩优越不在于老师教的好坏，也不在于孩子自身，最重要的是管理。

 ① 我们会在一星期内快速养成孩子的作息规律。

 ② 班主任与孩子一同进班上课，且每个专业课负责人会实时监控，做上课纪律以及听讲效果记录。这样就能杜绝上课睡觉、迟到、早退、缺课等现象。

 ③ 每节课后检查该节课的课堂笔记并严格把控和登记每一个学生的课后作业质量。

 ④ 每半个月一次专业测评，针对成绩落后的学生进行一对一单独训练。

 ⑤ 教师办公室全部采用透明的钢化玻璃，对每一位老师进行“公开式管理”。每一个月检测和调查代课老师的授课情况，连续两个月授课不尽人意的教师我们会予以辞退处理。不放过每一个孩子的生活细节，不在任何学习问题上“开绿灯”是我校老师的行为准则。

我校于今年3月中旬将新晋的班主任及教师共计12人，分别送入北京、杭州、上海进行长达50天的管理培训。我们将带领全新的优异团队将孩子负责到底，送入一个理想的大学。

3孩子离家这么远，如何让家长们放心的把孩子交给我们，安全问题有所保障吗？

我校是全封闭学校，吃住学一体式，孩子不出大门就能完成所有事情。全校覆盖无死角监控，教学楼大门采用指纹打卡门禁，宿舍楼每层都有教师和宿管双重式管理。定期做卫生消毒及消防检查。卫生局，食品安全监督局，消防大队、教育局会不定期共同进行检查测评。外出活动、考试，一律由班主任和专业负责人进行亲自带队。

并且我校近期已更换木质架子拼接床，安全性增大的同时兼具美观实用功能，为孩子的日常生活提供更多方便舒适，身体休息充足学业也会不断进步。

4孩子未来的就业方向都有哪些？是否能是个稳定的工作？

传媒专业就业前景分析

一：是面向整个传媒行业各种岗位就业。

    传媒行业主要包括：电影、广播、电视、报刊、杂志、网站、广告、会展等。从台前展示到幕台操作，从行政管理到营销策划都能打到适合自己的岗位。目前，陕西传媒正处于蓬勃发展之时，每年需要从全国引进大量传媒人才。现在报考，必然获得很好的事业发展空间。

二：是面向行政机关、团体、企事业单位就业。

    从事的岗位从宣传、策划、公关、营销、文秘等。传媒专业毕业生同样可以参与公务员考试。特别是在党和政府的宣传、广播电视、文化、教育等部门招收公务员时，传媒专业毕业生占有专业优势！

三：是面向高校和社会培训机构就业。

    传媒专业已经纳入高校的常设专业，每年的招生数量也在不断增加。但是，目前几乎所有的中学都没有配备传媒教师，连高校的传媒类教室也处于紧缺状态。为了适应未来高校招生的形势，许多高校纷纷开设传媒专业，目的就是为将来配备传媒教师作准备。

新闻类传媒：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

营销广告类传媒：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

大众传媒类：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

媒体发布类：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

创作表演类：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

传媒公司：负责各种传媒公司策划、剪辑、编辑、出境的工作,随着我国传媒领域的发展,越来越多的电视台选择传媒公司的节目,在电视上播出,这也就需要了大量传媒类的人才。

教育行业：成绩优异的毕业生会有留校的机会，通过研究生进修后，可以到高校进行新闻学专业的授课。

总体说来，传媒类专业相对于其他专业就业范围广泛且收入普遍偏高。

音乐专业就业前景分析

一：音乐学专业

音乐学理论方向：音乐理论研究员；文体局；各类政府部门电视台、电台编辑；音乐评论员等

音乐学艺术管理音乐传播方向：传媒公司音乐经纪人；音乐策划人；音乐监制、音乐制片人；音乐项目管理；音乐杂志编辑等

音乐学音乐教育方向：中小学音乐教师 、幼儿教师；文化宫、少年宫教师；高等教育教师；专职音乐教师等

二：音乐表演专业

声乐表演方向：经纪传媒公司歌手；歌舞剧院歌唱演员；合唱团；地方文体局；文化娱乐传媒公司；个人工作室等

器乐演奏方向：爱乐团、交响乐团；地方乐团、文体局；文化娱乐传媒公司；个人工作室等

三：作曲及作曲理论专业

钢琴曲、交响乐等古典乐的作曲；教师；乐团编曲等

四：录音艺术专业

广播、电视、电影、动画动漫、游戏系统从事音响设计、录制、音乐制作等

五：音乐工程、音乐制作专业

流行音乐创作、广播电视、电影、动画动漫游戏电子设备类音乐设计及制作；个人工作室；教师等

六：现代音乐专业

流行演唱方向：职业歌手；组建乐队；传媒娱乐公司；流行演唱教师；个人工作室个人创作等

流行演奏方向:职业乐手；组建乐队；传媒娱乐公司；酒吧驻唱；专职教师等

美术专业就业前景分析

一、设计类

1、视觉传达设计

就业方向:基本上来说这个专业在哪都能找到工作，新闻出版印刷、平面户外广告、商业摄影、海报招贴、刊物、产品包装、VI等设计等领域。

2、环境设计

就业方向:国家单位的话可以去城建局 规划局，但前提是需要考建筑工程师。毕业生可以在建筑设计、室内设计公司从事设计工作。

3、景观设计

就业方向:毕业后可以考公务员到园林局，可以到设计院，可以到地产公司或科研院所等等单位。设计院以及地产公司等。

4、室内设计

就业方向:就业机会众多，选择余地大，房地产和建筑装饰行业高速发展需要大量专业设计人才，专业设计人才一直是招聘热门。

5、工业设计

就业方向:就业方向较为广泛，包括:汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。可以到建筑类、室内外环境与设施等设计公司或建筑设计研究院(所)从事相关设计、科研和管理工作。

6、服装和服饰设计

就业方向:毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。

7、陶瓷艺术设计

就业方向:毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。

8、珠宝首饰设计

就业方向:本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。

9、动画专业

就业方向:动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

10、数字媒体设计

就业方向:主要从事的是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、等文化媒体行业，在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事采集、编辑等方面的工作。

11、戏剧影视美术设计

就业方向:可以在影视公司、剧院、各级电视台、电视节目制作中心、及广告等行业和领域，也可以从事动画原画、动画创意设计、场景设计以及服装道具设计的工作。

12、公共艺术

就业方向:各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。

二、纯艺类

1、油画

就业方向:从事油画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在艺术馆、展览馆等从事美术创作和辅导工作。

2、中国画

就业方向:本专业学生毕业后可以到文化艺术创作单位、设计部门、出版、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作。也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。

3、文物修复与鉴定

就业方向:社会的需求会比较大，文物收藏和鉴定是很有发展前途的。去拍卖行考古工地之类的实践机会挺多的。

4、版画专业

就业方向:进入各种文化艺术领域宣传教育设计研究出版管理单位从事美术教学创作研究出版管理等方面工作及策划制作的高级专门人才也可以继续攻读硕士学位。

5、壁画

就业方向:在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆等的美术创作。

6、雕塑

就业方向:适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。

7、书法

就业方向:毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的教学工作或是企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

8、插画

就业方向:新闻出版社、电子出版、广告传播、网络公司、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。

9、实验艺术

就业方向:未来的自由艺术家。一般来说不干纯艺术家的话可以去作现代艺术的策展人相关工作，比如北京的由仑斯，今日美术馆

三、理论类

1、美术学

就业方向:基本上来说这个专业毕业了都是从事教师职业，考研的也不在少数。

2、设计艺术学

就业方向:本专业学生毕业后可以到文化艺术创作单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作。也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。