2019年的艺考生正在紧张地备考中，不知大家复习、准备得如何？

有不少小伙伴反映自己跟老师上课时，音准能唱到位，音高也能分辨出来，但是一到自己练习或是到了模拟小考，就会出现“找不到音高”、“唱不准”、”走音“等问题。

今天就给大家提供一些听音方面得建议，希望能对大家有所帮助和启示。

一、确立标准音高，并模唱

❖ 有同学乐感较好，能快速辨别出是什么音程、和弦，是因为在脑海中已经形成了固定的音高序列。

大家要在钢琴键盘上，首先，找到标准音：小字一组的A，对着钢琴反复弹奏，直到不借助任何工具，张口就能唱准这个音高。其次，确定C大调的固定音阶，耳朵形成条件反射记忆，快速、熟练、准确地哼唱。这一环节必不可缺！

❖ 形成标准音后，就要每天的模唱练习。同样对着钢琴，一边弹奏音程、和弦，一边跟着哼唱，耳朵跟着记忆。

从较简单的二度音程、三度音程、逐渐加到四度、五度、六度，由低音到高音，再由高音到低音反复模唱。在此基础上，提高难度，增加升降号，边弹边唱，反复训练听音。此过程虽然枯燥，但是有效。

❖ 怎样快速又准确地分辨和弦，在这里，教大家一个小方法，就是学会听音的性质，感受音的色彩。

例如，大三和弦的音色比较明亮活泼，小三和弦的音色相对低沉压抑，在听音的时候把握整体和弦的音乐性质。分辨大三和弦及其转位，大三和弦就可以通唱135，套用《义勇军进行曲》“我们万众一心（135565）...”；第一转位大六和弦就可以通唱351，套用《送别》开头“长亭外（5351）...”；第二转位大四六和弦就通唱513，套用加拿大民歌《红河谷》开头“513333，2321...”，听音稍有困难的同学，可用这种方法，便于记忆。

（注：数字1356，为唱名do、mi、sol、la。）

四种三和弦、七和弦的原位、转位、音高，这是最基本的听音内容之一，必须熟练掌握。

二、每天听唱练习

音准再好，不练习，同样会退步，基础差的同学更要每天练唱。给自己制定目标，每天早晚都要听音模唱，不熟悉的反复听，反复唱。考试时才能做到胸有成竹。

如果听音方面还有困难，积极向专业老师寻求帮助。

听音基础较弱的同学，在最后两个月时间，通过大量的练习和模唱，还是能有大幅度的提高。乐感不错，声乐或演奏水平也很强的同学也不要大意，不勤加练习，考场上也可能会出错，如果因为听音丢分，实在可惜。

希望大家努力把握最后的2个月时间，查缺补漏，争取更多的进步！加油！