有这样一群人，他们吐字清晰、咬音准确，朗读朗朗上口，听他们说话是一场听觉盛宴，你能从他们的朗读叙述中听到或悲戚或欢乐或前喜后悲或前悲后喜的故事，感受到语言的真正魅力。在他们口中每一个文字都有不同的读法，每一句话都有成千上万种诠释，他们把文字变得有感情，把语言变得很艺术。

但这些都是人们能看到的，任何一个行业都有两面性，一面是悲惨苦头自己吃、打碎牙齿往肚里咽，百般练习十分辛苦；一面光鲜亮丽人人捧、溢美之词向身上堆，一朝换得千般幸宠。我们看不到他们在背后的千万次音准练习，看不到他们是怎样把一句话割成抑扬顿挫的词组一字一字往下念的场景，我们看不到他们努力的艰辛过程，而这些经常上演的场景，印象国际播音系的老师深有体会。

因为他们也是从这个阶段过来的，过来人，知道气不足音不准时的羞愤，知道没有感情的语言就像冷冰冰的匕首一样，能刺破听众的耳膜，刺痛听众的心脏，让人“不忍卒听”。所以他们对播音系的学生，严要求，立下先准音、而顿挫、后入情的高标准要求，印象的每一个学生都是按照标准主持人的要求练习的。

印象国际播音系的学生一定对“用心吐字，用爱归音”不陌生，这是每一位播音主持专业的学生的终极信仰。每一段文字，都需要自己用心去感受作者当时的情感，用最贴切的感情用语言的方式读出来，这是播音系学生和老师享受的过程。读一篇文章或者一段话，都是在体验别人的心理路程，那是一种美妙忘我的境界。

就像中央电视台著名主持人海霞第一次感受到语言的魅力一样，“五年级，有一篇文章是《我爱故乡的杨梅》，母亲告诉我要自己去感受，你要自己先感受到才能让别人感受到，就像你已经品尝到杨梅酸酸的、甜甜的味道……哎呀，口水都流出来了。”海霞说到这时，陶醉的表情、自然的描述，感染得所有人像刚刚吃过杨梅一般。

忘我就是这样简单。

正如印象国际导师对学生说的一样：“我希望播音带给你们更宽广的思路，我们一直以为播新闻仅仅是一种信息传达的手段和方法，其实信息不仅仅是传达这个内容本身，我们在播音主持的时候，也要给听众传达一种美的信息，听众不仅得到了信息，也会生发赏心悦目之感。”