早在商周时期，就出现了“六艺”教育：

礼（仪式、行为）、乐（音乐、舞蹈）、射（弓术）、御（马术）、书（书法）、数（算术）。

“六艺”在当时已得到充分的重视。在西周时期设立的乡学中，音乐已经成为一种正式教授的学科。科举考试中，“艺”作为其中重要的一部分，始终占有一席之地。

- 绘画书法

绘画在古代备受重视。

汉朝时，汉武帝推行了一套学校制度，它把官学（太学、郡国学）和私学结合在一起，还建立了专门研习文学艺术的学院——鸿都门学。

鸿都门学正式开设了“字画”课程，是我国最早的专科大学，也是世界上最早出现的文艺专科学院。

隋唐是我国封建社会鼎盛时期，政治、经济、文化空前繁荣，艺术教育也有重大发展。唐代宫廷绘画日益兴盛，唐玄宗创置了我国最早的翰林院，并广招艺术人才奉于宫廷，授予官职，同时也集中了一些画家。

▲王羲之《兰亭序》

▲代表人物

-舞蹈

从原始社会到封建社会时期的中国舞蹈，统称为中国古代舞蹈。

它经历了若干阶段的发展、演变，逐渐形成具有中国独特形态和神韵的东方舞蹈艺术。

赵飞燕和杨玉环应该为其中翘楚。

▲敦煌舞

▲代表人物

-音乐

西周时期设立的乡学中，音乐已经成为一种正式教授的学科。

在唐代，我国的音乐文化发展已经空前繁荣，音乐机构众多。

元代的教坊位于当时大都的东皇华坊，为教坊内上演符合民众观看口味的演出提供了条件，而一些来自宫廷艺人的伎艺，也通过教坊得以传入民间。

明代教坊依然得以保留，但更名为教坊司，同样管理宫廷音乐和俗乐的教习演出事宜。

清代沿袭明代的机制，教坊司依然负责宫廷内的音乐演出任务。雍正元年，将教坊司改名为和声署。康熙年间增设了升平署，专门负责宫廷戏曲演出。

▲《伯牙鼓琴图卷》

▲代表人物

-戏曲戏剧

中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。

中国戏曲由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有360多个种类。

将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的特点。

▲《西厢记》

▲代表人物

以上这些大家，在其所处的时代中，均在擅长的领域取得了足以流传千古的艺术成就，为中国艺术的发展奠定了坚实基础，甚至在世界艺术史中占有一席之地。

作为当代希望投身于艺术事业的青年学子，应对他们的人生经历以及艺术成就进行深入、全面的学习与传承，并在今后的艺术创作中，既继承经典，又与时俱进，让中国的艺术长河永葆生机。